第九百五十六章：社会实验
华夏丝毫没有掩饰自己从学园都市内获得了科技。
反而非常光棍的承认了，而且作为利益的获得者，很痛快的承包了所有愿意留在华夏的学生的学杂费，治疗费，生活费等一切费用，可以说是诚意满满。
实际，以学园都市的学生数量，哪怕最后只有二十万人甚至十万人的数量愿意留下来，这依旧是一笔巨大的花销，更不用说还包括治疗费用，不过这些学生究竟是什么问题沈付心里很清楚，而且现在的华夏，在财力方面绝对是无与伦。
主世界的物价已经在不断下跌，各种国民福利越来越好，如果不是有意控制，放慢步伐，人人都是富豪的社会指不定早实现了。
不得不说，华夏的政策还是吸引到了一部分的学生家长，此次战争华夏表现出来的实力非同小可，哪怕是华夏本国的人民都震惊不已，已经成功吸引了全世界人民的关注，在这种形势下，让学生留在这华夏并不是什么不值得考虑的选择。
当然，依旧有不少国家在积极的与华夏唱反调，尤其是日本，在以各种方式，各种专家，各种姿态为学园都市洗牌，一时间全球舆论再一次被调动起来，两方人马争论不休，但是绝大多数的普通人民，在舆论方面还是轻而易举的被自己国家所掌控，因此绝大部分的舆论趋势都取决与华夏这段时间以来的外交成。
这种形式下的各国，其实还远远说不是真正信息共享的全球化。
不过华夏对于这些舆论，从一开始抱以不屑一顾，以事实说话的态度，开始拿出一样又一样震惊全球，并有益于全球人民生活的科技，并以其作为外交底牌。
从最初的更先进的电子技术，到后面的智能居家系统，再到更完善的科技医疗技术，以及堪称杀手锏的万能治愈舱，当看见一个个被疾病折磨的人焕然一新的从治愈舱出来后，整个世界的人民都陷入了某种进入新时代的疯狂。
哪怕某些国家不断强调这些都是从学园都市掠夺而来的技术，也无法压抑住人民的狂热。
毕竟哪怕谁都知道学园都市有着高于外界的科技，但是学园都市这么多年来对外界人民的改变，除了一个超能力开发以外没其余的东西了，一切科技都是关门自己使用，而华夏却把这些技术做成产品分享到全世界，让全世界的人民都能从收益，对之后，高下立分。
一转眼，一个月的时间已经过去了。
在一个多月的时间里，魔法**目录世界作为一个实验世界，的确改变了很多，首先是各种利民科技产品的投产与使用，让专家们获取了不菲的经验。
毕竟在这个世界，华夏可是丝毫没有顾及到社会的接受能力，什么新鲜的东西，甚至不少甲铁城研究所准备给民用的魔导物品都投入生产，投入社会，再加一百多万名超能力者学生回归全球，可以说每一天整个魔法**目录都是处于变化当。
这里的变化，不单单是指好的变化，更多的，还是矛盾的加重化。
其超能力者学生最多的日本表现最为明显，因为缺乏对超能力者的防范力度，加超能力开发方式的逐步泄漏，犯罪事件近乎与日益增，各种黑恶势力愈发猖狂，政府对此无能为力，甚至只能雇佣超能力者学生进入暴力部门，以暴制暴，整个社会颇有种进入群魔乱舞时代的征兆。
其它国家也好不到哪里去，尤其是在某些魔法结社和超能力者的接触日愈加深之后，冲突日愈明显。
当然，华夏本国内也出现不少问题，一系列超越时代的产品投放，给整个社会的经济秩序带来了巨大的压力，再加将近三十万留在华夏的超能力者学生，被大量被捕获过来的研究人员，导致一系列社会管理的问题，近千名来自主世界的专家日夜不停的分析思考，制造问题的同时也解决问题，以实际情况来完善和推导未来魔导明应有的管理理论和社会秩序。
毕竟如果主世界的魔导明发展一但出现问题，作为数百万战士的家乡，明游戏的诞生地，华夏目前的基石所在，那问题要严重多了。
而这个世界的华夏在绝对的武力控制下，也不用担心会出现什么大乱子，最多人心浮躁，社会不安一段时间，并不会给人民带来什么无法挽回的影响。
不过，这些事情沈付都没有插手。
他这整整一个月，除了建立起主世界与魔法**目录世界之间的沟通以外，一直在等待“神之右席”的剩余三位。
直到今天，他也有些明显的不耐烦了，只有千日做贼，哪里有千日防贼的道理，已经一个月的时间了，那三位依旧毫无动静，显然不太正常。
“莱茵哈鲁特，这一次，我打算派你和史提尔去一趟英国。”沈付把剑圣喊到身边，“你的任务是去和英国的魔法势力沟通，让他们发动力量，全球范围内搜索罗马正教‘神之右席’剩余三人的下落，既然他们此前已经发出了战争宣言，那是我们的敌人。”
没错，沈付决定主动出击，发动力量把那三位老鼠揪出来，在实力对，华夏才是猎手，他们只是猎物。
“但是，英国方面会同意我们的请求吗？”莱茵哈鲁特有些顾虑，“对于我们发出的合作邀请，这一个月以来他们并没有正面回应我们。”
合作邀请沈付早在一个月前通过神裂火织传回去，但不要说得到官方回应，连萝拉·斯图亚特的私人回应都没有一个，反倒是神裂火织两人与沈付等人的关系越来越好。
沈付轻敲桌子，这的确是一个问题，但是里世界势力来说，华夏还是有些不足，最少没有办法找到三位存心想要藏起来的魔法师，而且以那三位的性格，真心要躲的话，算是他直接攻打罗马正教都不能将对方逼出来。