第21章：我这不是抄袭而是致敬！

  回去招待所。
  休息一下走累了的双腿。
  别看全程坐车，可是走路的地方还是不少。
  晚餐时间。
  高飞决定换一个口味。
  在旁边另一间店要个了肉片炒粉。
  原来是想吃干炒牛河的，奈何店里没有牛肉，自己又坐下来了，只好将就。
  店老板是个身材高瘦的中年男子，看见客人很是热情，不过当高飞说要炒个五块钱的粉，他马上摆手：“五块钱是两个人吃的，你一个人吃不完，别浪费了，炒个三块钱的吧！”
  然后他不由分说自作主张进去给高飞炒个三块钱的。
  高飞：……
  不是说顾客是上帝吗？
  什么时候上帝说话也不灵了？
  很快热腾腾的炒粉给端了出来，满满一大碟。
  份量比高飞想像中要多五倍以上，而且里面不仅有肉有菜，还有十几颗虾肉，甚至还有个煎蛋。
  “这真是三块钱的？”高飞有点不敢置信。
  “对。”老板点点头。
  看见高飞震惊的表情他特别的自豪。
  一边给高飞倒茶水一边笑道，“听我的是不是没错？我说了三块钱你一个人吃足够了！”
  高飞能说什么呢？
  默默地。
  给老板竖了个大拇指。
  然后一边开吃一边思考，这个小破店有个如此讲良心的老板，恐怕不用多久，它就会倒闭掉……
  事实证明老板自作主张是对的。
  哪怕高飞是个大胃王，可是在吃完这个三块钱的炒粉后，也吃撑了。
  一路打着饱嗝。
  返回招待所。
  高飞到了晚上睡觉的时候。
  还在想。
  这么讲良心的老板，他真的能撑下去吗？
  不行，自己得抓紧时间，再去那间店多吃几顿，否则以后恐怕再也吃不到了！
  第二天清晨。
  梁老师又过来敲门了。
  高飞发现今天好点，现在是八点，总算不是七点便催着起来开嗓子。
  “你的杯子给我，我给你装杯蜂蜜水，你自个去吃早餐吧，别给我们带，我们都吃过了。”梁老师又对高飞叮嘱一番。
  高飞有点惭愧。
  老师。
  其实我没想过给你们带早餐。
  吃完早餐，返回教职工活动室那边，前后仔细的排了两遍。
  梁老师她们对于今天出来的效果比较满意，再加上作为班主任刚开学有很多事要忙，于是决定今天到此为止。临走前，梁老师笑眯眯的跟高飞说：“小高飞，这歌排得差不多了，明天我们过去舞台那边走一走，熟悉下地方，只要你不紧张，发挥不失常，那么作为迎新大会的压轴节目绝对没有问题。不过，你有没有想过，如果你唱得太好了，学生们起哄，让你再唱一个怎么办？”
  “观众叫安可（Encore），那是对你的认可，你是不是要多准备一个节目？”肖老师同样逗着高飞
  “那我再唱个歌？”高飞带点试探地问。
  “还是原创？”梁老师眼前一亮。
  “那不能，我没那么多原创，不过我换个方式可以吗？我将一首流行曲换几种语言来唱。”高飞其实刚才在吃早餐时，已经思考过这个问题了。
  学生听歌更喜欢流行曲。
  要是起哄喊安可。
  那么再加唱个流行曲。
  只是这个歌接地气的同时不能没有了逼格，重生者可以没钱，但不能没有逼格。
  高飞：我可是一个上档次的男人！
  如何将一首普普通通的流行曲唱得很有逼格呢？
  高飞肯定是没有这种本事的，但是没关系，有人有这种本事。
  谭哈哈：你又来了。
  高飞：别误会，这次不薅你的羊毛，我薅个叫周大鱼的。
  周大鱼：……
  老师们一听高飞能用几种语言唱，都来了兴趣，纷纷转身回来听听高飞是怎么用多种语言唱流行曲的。
  高飞先是假装思考。
  再酝酿情绪。
  然后自脑海里回溯周大鱼唱的那个《千千阙歌》。
  周大鱼是极有灵性的歌手，实力强大，懂得使用多种语言演唱，曾上春晚用八种语言演绎一首歌。
  这样多才多艺的小肥羊。
  高飞要是不薅他。
  那像话吗？
  真正有实力的歌手，你重生了要不薅他羊毛，岂不是等于羞辱人家无处安放的才华？
  高飞：我这不是抄袭而是致敬！
  周大鱼：滚犊子！
  “徐徐回望，曾属于彼此的晚上，红红仍是你，是我的心中艳阳。”
  老师们一听这不是《千千阙歌》吗？
  再仔细听。
  感觉唱得可以啊！
  虽然有点奇怪高飞怎么老是挑女歌手的经典歌曲来唱，但路子绝对是他开拓出来的新路，而且一点儿也不违和，听起来还特别的舒服，半点不受别人经典演绎的影响。
  古老师也默默地点头，这孩子的灵性绝对是可以的，就是基本功还不行。
  第一段粤语唱完了，高飞换上国语。
  老师们有点想笑。
  喂喂。
  你这也算多种语言啊？
  对《千千阙歌》比较熟悉的梁老师发现了，国语的歌词变成了《风中的承诺》。
  国语版的《风中的承诺》是《夕阳之歌》的翻唱版本，而《夕阳之歌》和《千千阙歌》这两首歌属于同曲不同词但又同是粤语歌的经典作品。前者由天后梅艳芳演绎，她在另一个时空的2003年穿着婚纱唱着它跟所有人告别；后者是音乐公主陈惠娴演唱的经典名作，1989年唱完这首歌，这位如日中天的音乐公主竟然宣布退出歌坛外出留学。
  高飞现在等于将一系列相关联的歌曲统统给串烧起来了，而且融合得相当巧妙。
  没一会别的老师同样发现了，一个个带点意外又带点惊喜。
  虽说是串烧歌。
  但能够将不同语音的歌融合起来并且恰到好处，那也是相当难得的再创作。
  普通学生谁敢轻易拿经典歌曲做串烧啊？
  能知道这首歌有几个版本。
  已经很不错了。
  唱完第二段国语，高飞换了上日语，这下梁老师她们忍不住哇一声叫出来，感觉特别的惊艳……别的方面不说，这口流利的日语实在太赞了，而且她们没想过日语版的千千阙歌会是这样的味道。
  等高飞第四段换回粤语唱完，梁老师们她们纷纷给高飞鼓掌，赞不绝口。
  “这个创意特别好！”
  “没想到你还会唱日语啊，你会日语还是跟磁带学的？跟磁带学的也很了不起了！”
  “你这歌别的地方不说，三种语言融合得太完美了，听起来感觉这歌天生是那样唱的，这点最值得表扬。”
  “高飞，你这脑瓜子真是绝了，不过千万别骄傲，以后还要继续努力知道吗？”
  “你要这样唱歌，我都会给你喊安可。”
  “我提个看法。”
  只有古老师没有开口表扬，她认真地看着高飞。