基建高手在红楼 完结+番外_627
水宪却再次婉拒了。
人力只道是水宪不愿被旁人抢去了入职的风头，又有点担心水宪进了事务所之后与本所风头最劲的年轻设计师贾放合不来，别苗头，不敢勉强。
因此贾放回到本时空的第一个夜晚，两个人都是无眠的，一个因为弄丢了爱人而伤心得无以复加，另一个则是满怀希望，却想不出明日相见时会是什么样的情景。
但真到了再见时，一切却自然而然。
水宪到事务所的时候贾放还没到，小助理先带着崇拜的眼光先送来了所里早已准备好的名片。水宪随口问起贾放，“昨晚放哥的酒会，今天怕是要晚点到。”助理一面回答，一面盯着水宪那张俊美到不像话的面孔，似乎有心将水宪和贾放比较一下。
水宪嗯了一声，说：“他到了请通知我一声，我去见他。”
助理应了一声逃开，悄悄与一起围观的吃瓜群众交头接耳：“要别苗头了，要开始了！”
谁知贾放却按时到了，接下新案子的时候完全无意识地顺手接下了水宪的名片，自顾自进了办公室；过了一会儿，却风一样打开了门。
想要和他一起“别苗头”的人这时已经守在了他的办公室门口。
“初次见面，请多关照！”水宪自报家门，随即稳稳地握住了贾放的手——
纵然数千个日夜的等待，纵有人生的千般滋味在心头，再相见时，却只有这简简单单的八个字。
意短情长。
第243章
林如海和养子林溶正站在大海轮的船头。随着海轮慢慢向港口靠近,岸上都市的繁华景象就像是一副画卷，在这一对父子面前缓缓展开。
早先林如海父子从苏州出发，带着一整个船队,一路沿海岸南下。船上载了各种轻工业制品,满满当当的,到了泉州,换上一批货，继续往南。眼下他们面前的大港和繁华都市正是广州。
船上的人正在观察海港，海港岸上的人也正在观察船——
这整只船队,是由当今世上最先进的海轮组建的,多数是风帆与蒸汽机混合动力,其中最新的一条甚至安装了螺旋桨与内燃机,在海面上行动起来比世上任何船只都要灵活。
林家父子的船队上一路上经过的海疆并不能算平靖,但是海轮上配备的火炮让海匪们望洋兴叹,不敢相扰。船队就这样耀武扬威地向南行驶，顺路还庇护了不少同向而行的船只，再加上季风帮忙，一路行来，当真只能用“顺风顺水”来形容。
一时林家的船队泊进了广州港，林如海拍拍林溶的肩膀，道：“到了,你不是说想在实地上多待几天吗？正好在广州多游览几日。”
林溶回过头来，他已经是个十二三岁的少年了,个子已经窜到了林如海肩头,脸上也褪去了早年间的婴儿肥，在海上风吹日晒这么多日，肤色也不复白皙,总之早已不是林如海初见时那个雪团子一样可爱的小娃娃。
可是林如海对他还是极其喜爱。
当初林如海收养林溶，是水宪离开时一手安排的权宜之计。但旁人都知道林溶长大以后是要继承水宪留下的大批财资，以及北静王府的爵位的。
但这才过了几年，林如海对林溶的感情就早已超越了水宪当初的朋友之托，成为真正的父子之情。林如海恨不得将一身的学问全都传授给这个孩子，希望能帮助他，将来仕途顺逐，人生幸福。至于这个孩子长大之后会如何照应、报答林家，林如海倒没有想这么多这么远。
林溶冲林如海一笑，摇摇头道：“义父快带我去桃源吧！”
“早先确实是想在泉州广州这样的大城市停留，多看看当地风物。可是现在一想到桃源云集了天下才智之士，孩儿就想插上翅膀赶去那里。”
“再说了，他们都说在内河上行船，与在大洋之中不同。”林溶日常与船上的水手打交道，航运之事他倒是知道得不少，“进了内河，我肯定不会晕船的。义父，我们就先一步，换船赶去桃源吧，好不好？”
林如海自然没有不答应的。
父子两个一起下船。船队已经开始向港口卸货，港口处吊车的长臂伸伸缩缩，一副繁忙景象。港口有税务官员正在清点卸下的货物，并计算缴纳的税额。
林如海自管自带着林溶下船，知道这些官吏已经不再是过去那些只贪小利的胥吏。如今的吏治在新帝登基之后好好整治了一番，由官至吏都拿朝廷的俸禄，但一旦被发现有不法之举，就会被夺职问罪，永不录用。
但凡珍稀这份体面与优渥的差事，官吏们都得打叠十二分精神妥善打理这些工作。因此林家管事就能独力处理所有货物上岸。
林如海便带着林溶转往内河的客船小火轮，逆流沿西江而上，抵达桃源，大约只要两三天的时间。
林溶乘坐了一回西江上的“小火轮”，别有一番感受。在那之后，他与父亲又换乘了齿轮小火车，一边欣赏著名景点青坊河大坝，一边抵达桃源。
桃源现在已经不叫“桃源寨”了，直接升格为与武元县平级的行政单位，并且由京里的大人物“特辖”，成为了一个“直辖”单位。
这座“直辖”的桃源城可不同凡响，它拥有独一无二的所有制形式——桃源的土地和一切生产资料是由整座城市的居民“共同”拥有的——这固然拜前一任主人贾放所赐，但新帝在登基之后，特许了桃源城以后世世代代由居民“共有”下去，成为一个真正的“特区”。
桃源城除了这一点特殊之外，另一个特殊之处，便是这里拥有全国最厉害的高等学府：潇湘书院。
书院已经被拆分，小学与中学这两个负责基础教育的部分分别被命名为桃源小学与桃源中学，与武元县和永安州中其他的学校一样，每年招收适龄学生，同时也兼顾一部分成人教育工作。