【2727】最后的番外8
“一到到我们家去吃饭呗。家里奶奶做的菜最好吃了。吃什么西餐，国外的东西哪有家里的饭菜好。”孟晨峻道。
这话貌似有道理，可偏偏有点儿戳某人的心窝了。路明宇常年在国外，早就习惯了国外的饮食。国外吃顿中餐不容易。中餐的调料什么的，都需要从国内到国外。
对此，孟晨峻也不是不知道，毕竟他这些年正是在海外念书生活，很有体验，摸摸鼻头继续说道：“在国外那是没有办法，回家肯定要吃家里的菜补补。”
孟晨橙骤然发出哈哈大笑两声：“四哥这话应该对着奶奶说的，奶奶要幸福得晕掉了。”
给孩子们做菜，是孟奶奶人生中最美好最幸福的事业，是孟奶奶的人生宗旨。
路明宇听着他们兄妹说话，脸色未变，心里头的情绪却是波澜起伏。
孟晨峻给孟晨橙使了个眼色。
接到，孟晨橙转身对着路明宇说：“回家吃饭吧，哥。”
一听到她嘴里那声哥，路明宇脑袋都不经思索的，立马点了下来。
孟晨橙高兴地手舞足蹈，准备同老刘一块推着他轮椅往外走。
周天耀和顾田鹏望着他们一行人离开的背影。
顾田鹏小声说：“你不是认识他吗？他是你亲戚？”
路明宇是周家的亲戚，相当于他和小丫头有血缘关系。周天耀不是不知道，问题是某人这样特意当他的面问出来是什么用意，可想而知。
给顾田鹏脸上瞟去一个淡淡的眼神，周天耀一个字都没有作答直接走开。
顾田鹏宛如气得扭头一转，暗地里却是偷乐。对方不说，不正好说明了他打听到的消息是对的。等于说，这家伙直接从他的情敌名单中被排除了。
这头孟晨橙他们是来到了外面，老刘去开车。李德进尚未离开，走出车外同小丫头打招呼。
“李叔叔！”孟晨橙高兴地喊。
李德进过来对着小丫头上下打量着，竖拇指：“晨橙，大音乐家！歌唱家！什么时候，留张票给李叔叔去听听你唱歌。”
这个事儿，孟晨橙很是为难。本身这个世界级交响乐团到国内演出，肯定是一票难求。看在她小丫头的份上，乐团有给她留了几张亲属票，她当然是都拿给自己大嫂安排了。要她小丫头安排的话，她小丫头八成要被所有人扯成碎片。
“行行行，叔叔不为难你。叔叔只是感到很痛惜，当初你出第一盘磁带的时候，他说叫我买，结果叔叔犯了白痴病，没有去，一下子都被人买光了。”李德进一边说一边指指自己儿子。
孟晨橙听了这话更觉得不好意思。那年头，她自己也有错，叫家里人谦虚不要帮她买磁带，哪里想到后果变成了这样。
“叔叔如果不介意，到时候我自录磁带给叔叔一盘。”孟晨橙说。
李德进大为惊喜，像是中了头彩一样喜不自禁，惊喊道：“真的吗？什么时候，你终于准备出第二盘磁带了？”
想想小丫头的粉丝们都不知道等了多少年了，终于是等到这一天了，快感动死了。
孟晨峻也是第一次听妹妹说这个第二盘磁带的计划，忍不住出声：“你先别给他先给我。”
孟晨橙只得瞟瞟自己四哥的脸道：“那怎么行？四哥你想听我唱歌我在家里随时都可以给你唱，李叔叔不一样。”
“对，我和你不一样！”李德进接住小丫头这话，对着沮丧的儿子洋溢出一缕洋洋得意。
孟晨峻冲自己亲爸瞪了几眼：走吧你，和你自己儿子抢你都好意思？
眼看儿子有些生气了，李德进眨眨眼：我的东西以后都是你的，有什么好担心的？
“你不是还有工作吗？”孟晨峻提醒他，记得他自己说中午有饭局得参加。
记起了这事儿，李德进望望手腕上的表，对小丫头说：“叔叔先走了，不过叔叔记住你的话了。”以防小丫头把他忘了。
孟晨橙点头：“叔叔放心，我不会忘记的。等我哥给我谱好曲子填好歌词。”
原来小丫头这回是要唱路明宇亲自给她写的歌。
在这点上，他这个四哥真比不上她亲哥。孟晨峻的心里头不由发出一丝感慨。到底人家是亲兄妹，有优秀的遗传基因在，都有天赐的音乐细胞。相比之下，他孟晨峻现在只会吼歌，在音乐方面真帮不上妹妹任何忙。
路明宇如今脸上的表情明显缓和了下来，听她这样亲口说了以后，足以说明一件事情：他是她真正的亲哥，别人想抢都抢不走的。
李德进的车走了以后，老刘的车开了过来。孟晨峻帮老刘把路明宇扶到车内。老刘负责开车，送他们到孟家。
此时，老二孟晨逸带了一只京城烤鸭回家给大侄子先庆功了。
“你中午就回来，我们都以为你得晚上。”孟爷爷给老二开门时也蛮受惊吓的。
孟晨逸拎着烤鸭进屋，勾着屋里三个小朋友跑过来。一个个小萝卜头都喊着二叔，小嘴角边流着口水。孟晨逸满意地直笑。
后来磊磊想：二叔这时候好像变成了一只狡猾的狐狸了。
孟奶奶对老带来的加菜颇为满意，唯独是一点不太好的：“这个烤鸭你不让人切好了拿过来？”
京城烤鸭很出名，可问题是同样十分考验厨师的刀工。孟奶奶煮家常菜可以，论做大厨，她有自知之明没有这个本事。
抱起小侄女棉棉，孟晨逸回奶奶的话：“没事，等会儿有个人过来切。”
“谁？”孟奶奶问。
孟晨逸先给老人家一个神秘。
二叔怀里的棉棉张开小嘴巴：“是医生哥哥。”
一群人听到这丫头的话全傻眼了。连孟晨逸都有些傻目，莫非小侄女已经变成他肚子里的蛔虫，居然这样都能猜出来？
康康的小手摸摸自己的小后脑勺：妹妹一会儿蠢蠢一会儿聪明无比，太叫人纠结了。
“你怎么知道的？”孟奶奶问孩子，对孩子的回答有几分疑问。
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