第一百三十九章 成为圣医！
“一个出身于富豪之家，喜爱读书的人，怎么会选择学医呢？”
方丘面对着镜头提出了一个疑问，稍微顿了顿之后，才自答道：“原来，在李东垣20多岁的时候，他的母亲患病，即便家庭富裕，请了很多医生前来都治疗无效，最终也就糊里糊涂地病死了。”
“这件事，对李东垣的触动极大，正是从那个时候开始，李东垣才立志学医。”
“当时，李东垣听说易州的张元素的名声很大，便携带重金前去拜师学艺，由于他有很深的文字功底，学习得很快，短短几年时间就已经学得很好了。”
“之后，因为世道战乱，人民在饥饿、惊慌、忧愁中生活，大多起居饮食没有规律，因而很容易伤及脾胃，因此李东垣认为只读古方是不够的，必须要面对新的社会现实，分析病人的特点来研究方药。”
“经过常年的研究，李东垣的独特理论反应了时代的特点，也体现了他对于《内经》等著作细致研读的成果，其著作的《脾胃论》对后世医家关于脾胃病以及脾胃为主的治疗方法，有着重要的影响，起到了很大的指导作用。”
说道这里。
方丘停了下来。
关于李东垣的身世，他已经讲得差不多了，从他所说的内容来看，观看这个视频的观众，应该都能很清楚的了解到李东垣这个人了。
关于更细节的东西，方丘没有多讲，而是答题的概括了一下。
“了解了李东垣整个人之后，我们再来讲一讲，他的《脾胃论》。”
给了观看视频的观众一点点的反应时间之后，方丘一边掌控着整个节目的录制节奏，一边继续张口说道：“众所周知，《脾胃论》的主题就在于抛弃旧的，接受新的。”
“相信读过这本书的人，肯定都清楚的知道，《脾胃论》里面大量的引用了《内经》、《难经》、《伤寒》的原文。”
“从这一点来看，可以确定李东垣的立论不是凭空想象，而是有依据的。”
“但是，知道这一点还是没什么作用，因为看起来还是一头雾水，因为当今中医院校毕业的人，大多接受的教育是以五脏为核心的辨证论治体系，这个体系其实在以前是不存在的，从开过有了现代中医药教育以后才出现的，时间并不长。”
“也就是说，要读通读顺李东垣的脾胃论，首先就要抛弃以前教科书里学的条条框框。”
“在这里，我给大家举个例子。”
说着，方丘稍微停顿了一下，探后张口说道：“在《脾胃论——饮食伤脾论》篇中，记载着这样一句话：饮食劳倦则伤脾。饮食自倍，肠胃乃伤。肠澼为痔。”
“这句话的意思是想说明脾胃问题的根源是吃喝引起和劳倦引起的，后面还说了，肠胃伤了以后会拉肚子得痔疮。”
“痔疮在中医外科学的教科书列举了很多种证型，有从湿热下注治疗的，有从邪毒壅滞治疗的，也有从脾虚气陷治疗的。”
“如果你抛开教科书，接受李东垣这个理论，在去临床验证就会感觉很奇妙，效果很好。”
“李东垣说是肠胃损伤了，所以得痔。所以当你碰到每一个痔疮患者，都要仔细问问，有没有肠胃上的症状，只要问了基本上都不会失望的，几乎肠胃都有问题。”
“有了理论指导，也就有了治疗方向。”
说道这里，方丘微微笑了笑，说道：“既然是吃喝太多，劳倦辛苦导致的，首先就要饮食有节，不可吃太多太饱，也不可过于劳累，然后才是喝汤药调理解决。”
“所以，有痔疮困扰的患者们，在忍受不了痔疮之前，还是赶紧先调理一下自己的饮食吧，效果往往会很好哦。”
这一席话说出去，气氛顿时轻松不少。
“说完了痔疮，我再给大家讲一个例子。”
“了解李东垣的人都知道，李东垣擅长私用风药。”
“而这所谓的风药，就是中医所说的药性升浮、具有发散上升作用的药，常见的有：升麻、柴胡、羌活、独活、防风、蔓荆子等。”
“仔细翻翻李东垣的脾胃论，几乎所有的方子都有我列举的这几味风药。”
“那么，为什么李东垣喜好用风药呢？”
方丘顿了顿，继续补充道：“我是这么理解的，李东垣在《脾胃盛衰轮》中，夫脾胃不足，皆为血病，是阳气不足，阴气有余。”
“什么是阴气？”
“李东垣的输中很多地方都提到了这个词，阴气、阴火，后世医家没有阐述说明，到底什么是阴气，而我觉得所谓的阴气，就是湿气。”
“这也附和脾胃的胜利功能，主运化，喜燥恶湿，一旦功能受限，或者运化不利，就容易生湿。”
“《脾胃盛衰论》及后面章节，多次提到：诸风药皆是风能胜湿也，及诸甘温药亦可。”
……
台上，方丘同表情，身体动作等等的，配合这自己的讲解，想要尽量的把每一个观看视频的观众，都带入到自己的节奏里面，从而了解到这本书，学习到中医的知识。
而台下。
被宁远分配过来，专门为方丘拍摄和制作视频的团队成员们，看到方丘在台上侃侃而谈的时候，一个个都满目惊讶。
这种类似于讲坛一般的节目，他们曾经也制作过不少。
虽然很多大师级别的人物，再电视上看起来，都讲的特别的好，自信特别的满，但是在录制的过程中，他们却清楚的知道，那些所谓的大师，讲着讲着也是会出错的，有一部分甚至因为年纪稍微的有些大了，而讲上几句就要停下来翻书。
更有甚者，直接拿着书在台上讲。
电视节目上所表现出来的那些自信，其实，都是他们些摄影制作团队，在幕后一点一点的给剪辑出来的。
来拍摄之前，这个团队的每一个工作人员都已经做好了准备，不但预留了足够多的时间，还带了专门的字板，目的就是为了在录制的过程中，能利用字板给方丘一些提示。
可眼下。
他们做的所有准备，竟然是一丁点都没有用上。
方丘的表现，让现场整个拍摄团队的所有工作人员，全都非常的吃惊，都打心底里佩服方丘。
因为从上台那一刻开始，方丘竟然连书都没有翻看一眼，就一直侃侃而谈，浑身上下散发着一股极度自信的感觉。
甚至于。
就连这个摄影制作团队的成员们，因为不需要帮忙的缘故，都在台下闲下来，都随着方丘的节奏，被带入到了方丘的讲坛里面，不知不觉的就开始了解和学习起中医来了。
这种效果，方丘非常的满意。
既然连这些心里要时刻惦记这工作，不能让现场出现任何意外的工作人员，都被带入到了自己的节奏里面，那么一旦视频上线，大部分观看视频的人，肯定也都能被带入自己的节奏。
“给大家讲了两个例子，接下来我就先做一个小小的总结。”
讲着讲着，方丘好像不是在对着录制镜头讲了，而是对着现场那些陷入在自己节奏里面的工作人员讲。
“通过我刚才所说的两个例子以及《脾胃论》相关理论的阐释，我想要说明的是：要想读懂李东垣，一定要抛开以往学习的教科书式辨证论治，多读内经和伤寒，从内经和伤寒的理论体系里去理解李东垣的思想精髓。”
“同时，我还要着重强调一句：临床疗效才是检验理论的唯一标准！”
说完。
方丘停了下来。
在现场所有工作人员的注视下，终于是第一次拿起了放在讲台上的书。
翻开书本第一页。
方丘直面录制镜头，抬起书本让镜头可以录制到书面第一页的内容的同时，张口说道：“现在，我们正式开始讲解《脾胃论》第一集的内容。”
“这一集，我们将《脾胃论》卷上，第一节：脾胃虚实传变论。”
“《五脏别论》中说：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、此五者，天气之所生也……”
方丘开始讲。
很快。
讲完第一节。
稍微休息了一下，喝了几口水之后，方丘继续开始讲解第二节。
从第二节的“脏气法时升降浮沉补泻图说”，到第三节的“脾胃盛衰论”，第四节的“补脾胃泻阴火升阳汤”，第五节的“肺之脾胃虚论”，第六节的“升阳益胃汤”等等。
整整一百零四小节。
方丘每一节都讲的特别的仔细，在摄影制作团队的全力配合下，将这一百零四小节制作成了三十六集节目，方丘只花了三天时间，就全部讲完了。
前面三十三集，就已经把整本书的内容都讲完了，最后三集讲的是应用，用这本书里面的理论如何来治病的实际操作。
别说是正常的观众了。
就连现场拍摄团队的工作人员，在三十六集节目全部录制完毕之后，都从方丘的教学中，学习到了很多治疗脾胃病的方法和技巧。
这种情况，让现场所有的工作人员都特别的震惊和佩服方丘。
录制完成之后。
因为不需要做什么后期的缘故，制作团队只花了一夜的时间，就全部制作完成，第二天成品就已经全部出来了。