分卷(43)
前辈们的奔跑速度放慢下来了以后，原先的伪跑轰战术也进行不下去了，被对手追上继而开始人盯人的话，想要调动局面，让三井前辈得到得分机会也并不是那么容易。
如果前辈们都能感受到精神力
仁王调整着运球的姿势，从左手到右手，又从右手到左手。
他一心二用的技能已经非常纯熟了，脑子里想着战术，眼睛盯着对手的动作，动态视力还能捕捉到对手细微的重心的改变。
就是现在！
跟腱猛地发力，被锻炼到强健的关节已经能轻易承受下突然变速带来的压力。仁王手掌的肌肉仿佛能感受到篮球上的每一个纹路，呼吸与精神力相结合，轻易就找到了突破的最佳时机。他的速度在这一个月的训练中又有了长足的进步，是与单纯的速度练习不同的，由下肢力量增强带来的速度上的增加。此时趁着对手重心位移，便干脆利落摆脱了防守。
单纯论运球能力，他肯定比不上练习篮球好几年的那种选手，可仁王也找到了独属于他的解决办法：不断换手运球。
他的左手和右手已经可以做到镜像一样的毫无差别了，潜意识也被高强度练习渐渐改变。
或许在打网球时，他的右手还没办法像左手那样用出一些精细度要求很高的技巧，可对篮球来说，他的左右手运球技巧完全可以说是一模一样的。
闪电式的变速变向，配合着变换运球的双手，仁王在进入罚球线之前甩开了防守他的对手。
他往三井前辈的方向靠去，发现盯着三井前辈的人并没有协防的打算，反而是另一边盯着五原的对手逐渐往这边协防。
这是要放生五原前辈？
仁王思考了一下：作为小前锋的五原前辈，确实得分能力不太像小前锋，突破得分的能力并不强。
既然如此，将球分给五原前辈，不如我自己进攻。
仁王迅速做出了判断之后，直接切进了篮下。
他的面前就是守在篮下像座山一样的高砂一马，和协防明神和星野两个人的，千叶中学的王牌大前锋，高野昭一。
压力让仁王额角渗出一点汗。不过这点压力，距离他的极限还有很远的距离。直接冲上去进攻肯定是不行的，这样大的身高差距，和对篮下技巧的掌控，注定了他如果敢上篮，就是被封盖的份。
明神前辈和星野前辈呢？
仁王瞥了一眼，发现这两个前辈被高野看的死死的。
他有些无语。
精神力蔓延在整个篮球场上，仁王发觉三井已经在不断左右奔跑试探着甩开防守。防守他的对手是长谷川，防守技巧足够，只是看上去有些紧张：是因为面对的是三井吗？不管理由是什么，仁王发现了突破点。
他在三秒区外移动，发觉高砂一马不为所动，就明白自己调动防守的意图被看破了。那么就趁现在！
仁王在运球过程中向后一甩手，以一种看上去非常随便的传球方式将球甩了出去。奇异地是，篮球刚好穿过两个防守球员中间的空隙，在那两个球员完全没反应过来的情况下，刚好出现在了三井前跑的路上，而三井也刚刚好甩开长谷川一个身位。
这个球！观众席上的几个教练眼神一下子就变了。
而有些烦躁的三井眼睛突然就亮了。
传的漂亮！他大喊一声，眼见进攻30秒的限制时间已经快要到了，便直接起跳将球投了出去。
只是投球有些急，再加上他手感下滑，这一球砸在了篮筐上。
抢篮板！
在这个念头出现之后没多久，仁王就发现自己太天真了。
这两个大块头抢位就算了，这个力气硬生生被从三秒区内推出去，仁王放弃了抢篮板这个不适合他的工作。他瞥了一眼同样被挤出三秒区的明神前辈和星野前辈，发觉了不能再这样打下去。
如果得分点只有三井，那么球队会被掐得死死的！
上半场以千叶中学将比分追平作为结局。
仁王在中场休息时想了想，是自己能完全用精神力掌控全场的可能性比较大，还是三井前辈突然爆种的可能性比较大。或者
前辈。仁王凑到三井旁边，让克美前辈上场吧？
哦？你的意思是三井有些迟疑，能行吗？
反正五原前辈也一点用也没有啊。仁王直接道。
三井嗤道：你这种话在我面前说就算了，可别对其他人说。
我当然知道。
仁王自然知道三井对自己的态度从一开始就不一样。最开始或许是因为太想要一个能帮助他的控球后卫，但后来嘛以仁王的猜测，大概是三井前辈把自己在球场上用精神力做的暗示，当做了两个人的心有灵犀。像三井这样直率的人，一旦认为我们就是有缘分，天生要做互相信任的伙伴，就会自然而然对人掏心掏肺。
而仁王最擅长什么呢？
说谎话？
不不不，那太表面了。
仁王最擅长的是因势利导。
察觉到三井的态度，就自然地采取了更亲近的相处方式，这种人际交往的技巧对仁王来说是与生俱来的本能。
当然，换人的提议他也可以自己和教练说，可那样一来更有可能激起前辈的不满。而由三井开口就不一样了，教练也会更重视，其他队友也不会有二话。
下半场上场的就换成了克美，位置算是小前锋，但教练和三井嘱咐的都是在外线寻找攻击机会，而不是去冲击内线。
现在武石中学的队伍看上去更极端了。
三个外线飘在罚球线以外，内线的两个球员只能起到牵制作用。
是想赌一把外线的爆发吗？高头挥着扇子，太不保险了。在篮球队伍中，内线球员才是最重要的！
以武石中学的阵容，怎样也不可能对千叶中学的内线造成威胁。田冈反驳道，这样的安排不失为一个有效的办法。
有没有效还两说呢！
他们隔着安西教练愤怒对视，又异口同声道：安西教练，您认为呢？
安西教练：吼，吼，吼，吼，看比赛吧。
第65章 九
比赛的局势并不会因为换上了克美上场，就发生颠覆性的变化他又不是樱木花道或者流川枫。
但克美的上场，确实为武石中学增加了灵活变动点。
对仁王来说，就是传球的选择更多样化了。得分点不仅仅只有三井。这对于控球后卫来说，是难度下降。
刚才那球不看人传球。田冈教练看着仁王的眼睛都在发亮，是默契还是什么？巧合吗？怎么做到的？再来一次的话
这种事怎么可能再来一次。高头笃定道，肯定是巧合！
就连被称为白巧克力的贾森威廉姆斯，花式传球的结果也大多会传丢球。当然，按照年代类比，现在的威廉姆斯大概还是个中学生，没有进入NBA开始他的征程。这个星球，也不是他所在的星球。再过十年，教练也不会认识他。并且现在教练席上的教练也只是根据他们的个人经验来对仁王的技术做出判断。
而就在教练们认为仁王刚才的传球技巧只是昙花一现时，仁王用事实证明了，这样的传球确实在他的掌控之下。
精神力笼罩着球场，去感知到每个人的动向。虽然其他人无法感应到，但仁王也没有放弃不断用精神力去触碰这些人，去给予一些引导和暗示。
与此同时，在脑内对比赛的布局也不断重新演算，根据队友和对手的动向去计算具体的模型。
千叶中学用的最熟练的人盯人战术反而利于仁王的演算：球员们的行动轨迹都是处在同一个战术模型之下的，没有太多的变动，那么对手的动向也就变得很好预测了。
又一次通过高强度的变向突破进罚球线。田冈教练都忍不住皱眉想这小子这样肆无忌惮使用膝盖和脚踝不会出问题吗？比赛结束我一定要提醒他一下！（田冈教练已经很有自觉了：他觉得仁王和三井都是他锅里的球员。）
传球的手往三井的方向动，人则看着内线的明神。
就在对手开始进行相应协防，并且长谷川像是打了鸡血一样直接拦在三井面前用八爪鱼式防守时，仁王猛地将手一收，从左手到右手的换手运球无比流畅：目标不是三井，而是进行了协防以后被空出来的克美！
之前根本没有上场过，看上去还很瘦弱的克美，根本就被千叶中学当做了软柿子！
克美接到了篮球。
他很激动，却也很冷静。
不知为何，他应该因为新上场就得到了得分机会而双手发抖的，但是一种莫名的压力就压在他的头顶，让他条件发射运球，起跳，投球。并不是平时最有把握的投篮位置，却也不是最没球感的位置。篮球在空中划过一道优美的曲线，在砸在篮板上后反弹进入了篮筐。
唰！
清脆的落网声让武石中学的人激动起来。
三井小跑过去拍着克美的背：做得很好啊！
克美有些犹疑又有些兴奋。他重重点了点头：我们能赢的！
深藏功与名的仁王挑了挑眉：之前怎么没发现，克美前辈的精神力也有一点敏感？
这个敏感是相对的。和三井前辈没法比，也无法真切感知到他的精神力。但在他加大精神力输出后，他能够通过精神力对克美进行一些行动上的引导和精神上的压制。
比赛就这样变得拉锯起来。
在内线占据上风的千叶中学稳扎稳打，而靠外线投篮的武石中学时而手感发热连续得分，时而手感回冷连续打铁：外线球员就是这样，很看状态，也很看运气。
距离比赛结束还有五分钟的时候，武石中学喊了暂停。
他们已经落后了四分了，是一个看上去很安全的分数。而他们的王牌三井，这场比赛已经得了三十几分，包括六个三分球和三个发球，其余的两分球大多是见缝插针拿到的。他此时已经气喘吁吁了，跑步速度也慢了下来。
教练连续喊了两个暂停，将暂停用完，是给他恢复体力用的。
三井自己也知道，自己的状态才是最后决胜的关键。
他趁着休息的机会恢复体力，拿着运动饮料。
按照历史的轨迹，在这个时间点，武石中学应该落后十几分，而三井也会对着比分和比赛结束的时间又是沮丧又是不想放弃，最后在球场外的休息室通道里遇见起了爱才之心，特地下来给他鼓励的安西教练。
此时的安西教练依然起了爱才之心。
三井在球场上非常耀眼。不仅仅是那投篮时自信的姿态，还有那优美无比的韵律。球感和手感这种东西很大程度上是天生的，会投篮的人天生就懂得怎样才能把球投入篮筐。三分球这种远距离投篮不是通过高强度练习就能找到投篮的节奏的。就像是地球上也只有一个库里。
看着武石中学选择了暂停，明白了武石中学教练的意图的安西教练看着三井意气风发的神色，不由得感到欣慰。
当然，此时的武石中学并不算是处在危机里，因此这一次他没有起身，三井也没有被安慰的必要。
三井也不会想到他错过了一次梦中情教练的面对面交流。现在的他，对于在时限范围内追上这四分很有信心。
暂停时间结束，重新准备上场的他一手搭着仁王的肩膀，见仁王汗都收得差不多的样子，不由得纳闷：你小子到底是怎么练的，不会累吗？
这个嘛
我是练铁人三项的嘛。仁王随意道。
距离比赛结束还有五分钟。
仁王知道，虽然三井看上去恢复了不少体力，不过体能一旦超过一个警戒线，就算恢复一些，再重新消耗的速度反而会加倍。是再次加速，利用三井前辈恢复的状态，快下得分呢？还是稳扎稳打，也和对方一样拖下去呢？
看着对面两个高大的身影，仁王直接选择了前者：在没有内线优势的情况下，只有加快进攻节奏，获得更多投篮机会，才能拿到更多的分数。
三分球命中率不高，那么多投几个，总会中的！
这条定律对普通人不成立，可对三井和克美来说呢？
仁王并不是毫无消耗。他发觉自己的精神力能够浅层次地引导克美的行动后，就加大了自己的精神力输出。此时他的精神力也快要见底了。
他比了几个收拾，是干脆放弃内线防守的意思。
消耗前辈们的体力，也根本没有办法阻拦对面的两大内线。既然如此，干脆也让对手的进攻速度提上去。没有人防守，自然直接切入篮下就会得分了。二这个时候
直接接住从篮筐掉下来的球，退回底线开球，再从队友的手上迅速接过篮球，开始组织进攻。
武石中学又跑起来了！
两边队伍最后还是回到了最有把握的战术上。田冈教练并不意外现在的场面，那么，就是看三井的进攻效率了。
神奈川的MVP，就看这最后五分钟了！
神奈川的MVP吗？田冈教练对这个头衔最终的主人没有异议，却还是格外在意仁王，再过两年，那小子应该是毫无争议的MVP了吧。
还有一个流川枫呢。高头教练挥着扇子并不赞同田冈的话，确实他的传球技术特别出色，但这样的表现，也只在他和三井，以及后来上场的叫克美的小子配合时才会出现。这或许只是他们之间格外有默契的体现。
一个一年生，在短短一个月的时间内和篮球社里的前辈们有这样的默契，还不能说明他的能力吗？
田冈和高头的争论还在继续，比赛却接近尾声。
三分球拿到的分，就是比两分球拿到的多！而跑轰战术消耗的也不仅仅是武石中学的体力，千叶中学的体力也同样。当内线的体力消耗大半，就算再靠近篮筐，在没有力气起跳灌篮的前提下，得分的概率也会慢慢下降。
一个攻防回合，两个攻防回合
最后一分钟！
比分平了！
冠军！三井目光灼灼，只觉得自己的手热得发烫。