重生1997[治愈] 第154节
结果就是怕什么来什么，代数老师看她低头写题，立刻点她的名字：“林妍，黄小乐，你俩上来做。”
林妍向来对老师诚实，她直截了当道：“老师，对不起，这题目我可能得做半天，还不一定做对。”
代数老师笑起来，“就是说你还挺实在的嘛？哪个同学主动上来解救一下这位新来的女同学？”
韩慕阳抬头看向他。
代数老师偏不叫他，笑道：“就是说其他人没有见义勇为的吗？你们要让这位女同学晾在台上吗？”
同学们有的面无表情，有的嘻嘻哈哈，有的一副看热闹的样子。
林妍半点都不尴尬，也不害臊窘迫，这是正常现象，有什么好难为情的？你如果问我文科题目，我保管给你答得溜溜的。
或者你问我正常难度的代数题目，我也可以的！
谁让你问这么难的！
秦楠举手：“老师，我会！”
代数老师就让她上去写。
结果黄小乐写到一半卡壳，错了一步，又擦掉重写，又写了一会儿，等秦楠都解完她还在挠头，“哪里不对呢？”
代数老师挠着自己光亮的头你再回去看看第三步，你从一开始就错了，一步错步步错。”
黄小乐检查了一下，的确如此，她忙辩解一句：“我会，就是粗心，写错了。”
代数老师不乐意了，“黄小乐，上次这个知识点你就说粗心，现在还粗心，你心咋那么粗呢？”
有同学笑起来。
代数老师就连他们一起嘲着，“看看有几个能做出来的，还好意思呲着呀笑。学理科跟不上，混到文科班来，还混，再混两天都去普通班吧。”
侮辱性太强，打击面太广，没一个人笑了。
代数老师哼了一声：“别以为自己进了实验班就稳了，一天天顶着个脑袋像摆设，这样的题目在理科班是常规的。”
就有人嘟囔一句：“这是文科班，不用考那么难的。”
代数老师立刻盯着他，“就是说你不服气是吧？”
教室里鸦雀无声。
过了一会儿，代数老师又开始和颜悦色上课，就仿佛刚才不过是逗同学的一个小插曲罢了。
林妍吁了口气，实验班不好混啊，明明都是优等生，结果还有老师奉行侮辱打击教育。
她感觉到压力，觉得自己也应该把数学搞搞上去，否则难免被老师拎着羞辱。
正胡思乱想呢，代数老师突然问她：“这位新来的同学，你之前代数学到哪里了？”
林妍翻开书本，说了一下。
的确比本班讲得慢一些，毕竟学生实力有差距，接受速度不同。
代数老师示意她坐下，看看韩慕阳又来了一句，“韩同学数学那么好，你就不应该太差，没事的时候好好补补数学，高考是齐头并进的事儿，瘸一条腿儿都不行。”
林妍已经感受到来自代数老师的攻击——她瘸腿呢。
她赶紧表态，自己一定会好好学代数。
下课铃响了，老师还在拖堂，林妍想去厕所只能憋着。
代数老师好歹说下课，林妍赶紧起身往外跑。
大家还都老老实实坐在位子上，她这么一跑就很明显，不少人唰地朝她盯过去。
林妍急着上厕所呢，根本没注意。
代数老师摇头，“下面上来的就是不行，学习态度和意识不行。”
等他又说两句走了以后，别的同学才三三两两去上厕所。
林妍回来以后感觉气氛略有点诡异，她看教室里安安静静的，大家都在看书做题，几乎没有交头接耳闲聊的。
她也就安静地坐下看书，下一堂是英语课，同学们都在背诵课文。
秦楠递给她一张纸条。
第85章 好大一口锅(她可不想做活靶子)
林妍朝她笑了笑,拿过来看看，上面写着几条班上约定俗成的习惯。
尽量少喝水，少上厕所,课间除了出操尽量在教室学习。
在教室里不能大声说话,讨论问题也要小声，免得影响其他学习的同学。
中午、傍晚大课间,要晚走十五分钟,然后再去食堂吃饭，这样不用排队，打饭带吃饭时间最好十五分钟内解决完。
后面还有一堆呢,看得林妍有点头大。
在从前二班的时候,林妍算文静、坐得住的,别人都叽叽喳喳她不是很爱闲聊，别人窜来窜去她不是很爱走动,但是上厕所、下课出去活动还是正常的。
现在上厕所、正常时间吃饭都算不对吗？她有点迷惑，实验班为什么会这样？他们都是尖子生,脑瓜聪明,思维敏捷，学习好,不应该和韩慕阳那样吗？就三中的时候那些优秀的学生,他们下课也该去打篮球打篮球,该聊天聊天，并不会连吃饭上厕所的时间都压制。
看来实验班的学生们受到的压力不是一般的大啊。
不过认真想想秦楠当初的确是学习非常用功刻苦的学生，聪明加上刻苦才能进实验班，而韩慕阳和他们还是不同。
秦楠可是浪费时间帮她写这个的,林妍很感激，向她比了个ok的手势,谢谢她。
前面的同学突然往后靠了一下，碰到林妍的桌子，把她放在桌面的铅笔滚到地上。
林妍低头去找，看铅笔滚在柴世兴那边，就轻声请他帮忙捡一下。
柴世兴眉头一皱，嘴巴里发出不满的啧声，老大不情愿地帮林妍捡起来丢在桌上，颇为严肃地看了她一眼。
林妍直觉他这是不高兴了，便小声道个歉，决定以后掉在他那里就当扔了，绝对不会再麻烦他一点。
英语老师是个年轻的男老师，二十多岁，戴着眼镜，衣着时髦，一双眼睛特别明亮，他满口普通话，讲课的时候神采飞扬。
他的口语很流利，虽然还是带着地方口音，但是在林妍见过的这些老师里是最好的。
英语老师习惯性地口语中带着英语，如果同学们回答不上问题，他就用夸张的表情用英文说“令人难以置信，真的难以置信，到现在居然还有人做错”。
他喜欢让同学们接龙，大家都正襟危坐，然后从南边第一个同学开始背课文，一人背一句，下一个自动接上。
这是一个很考验同学预习自学能力的活动，谁要是绊绊磕磕或者背不下来都会受到英语老师的注目礼。然后让他站在那里，下面的同学继续，直到最后一句背完。而下一堂课就从北边第一个同学轮流，如此往复，谁都别想逃过。
他们学的进度比三中快不少，好在林妍语文和英语自学起来难度不大，她之前在三中时候也是用功学习的，早自习背语文英语历史政治，晚自习除了做题也会通过画导图总结概括的方式背诵知识点。
所以这个英语老师的排火车没有难倒她，她都流利地背出来了。
韩慕阳原本是不背诵课文的，因为三中英语老师不要求背诵，而且韩慕阳觉得背诵对自己没用他就不背，不过他记忆力好，预习加上课听讲，再加上老师要求的朗读几遍课文，还有复习朗读的几遍，就算不故意背诵也能记住。
一篇课文背诵之后，英语老师沉默了一会儿，“新来的两位同学都背出来，而你们……”他用手指虚点了点站着的四个同学，“你们呀，胆敢不背诵。还要我说多少遍背诵课文的重要性？你们为什么会在实验班？难道是因为你们比普通班的同学多了一个大脑？no！就是因为你们比别人更刻苦用功，学得更多。人家吃饭的时间你学习，人家睡觉的时间你学习，人家玩耍的时间你学习，人家……”
四个拖后腿的同学被批得无地自容，都低着头羞愧难当。
林妍也被英语老师的排比句给震撼到。
其实在三中的时候荆世宏也总是这样说的，找一堆中外如何珍惜时间学习的名人事迹，吃墨水、陈景润看书撞树等那是必讲的。近处还要夸本校一个考上首都医大的学姐，说人家一冬天不换衣服，那个棉服跟铁打的一样，说人家随时随地都带着一本书在背，从不和同学闲聊，从来不看电视，吃饭拉屎都得背书！
这个年代老师们给学生的洗脑模式就是分秒必争，你只有比别人更拼命、更刻苦、更珍惜时间，你才能比别人取得更好的成绩。如果有个同学每天都坐在那里学习，那是老师最乐意看见的。
这也是前世三宝虽然成绩不够好，但是因为够刻苦，所以老师都很喜欢他的一个缘故。
很多学生都获得过老师诸如“不聪明，但是刻苦”之类的评价，只要刻苦哪怕考不好，也没什么遗憾，因为已经发挥最大能力。
而三中大部分同学不会被老师那么洗脑，因为大部分都是普通学生，专注力不够，坐不住，上课还要开小差呢，下课还得坐着学习不出去玩耍不说话，他没那么大的自制力。
可实验班不同，他们本身就是非常刻苦、自律的学生，所以才能成为全县的尖子生，本身就足够敏感、自省、自查、自我约束、上进，甚至自我批判，老师再不断地这样强调，他们不内卷到极致才怪呢。
也许大家本来就是学习认真刻苦，但是下课还是正常的，但是如果有一个学生开始控制活动量，那同桌或者把他当对手的同学就会紧随其后，最后终将感染全班。
优秀生内卷起来那是很可怕的。
林妍突然有点担忧自己的未来生活了。
尤其英语老师还把她当靶子竖起来。
“新来的这位女同学，英语发音不错，背诵非常流利，比班上绝大部分学生都好。你把本堂课要学的这篇读一下。”
林妍不想在老师眼里有什么特别的，被夸和被批同样有压力，尤其满屋优等生的情况下，这简直是给她树敌呢。
她站起来，揣摩着语境把课文读完了。
“好！”英语老师给她鼓掌，“这位同学来我们文科班来的好，正好给有些骄傲的同学提个醒，人家普通班的同学虽然选拔的时候不如你们，可人家努力学习，赶上来了，并且超越你们，你们如果还不认真对待英语，那你们就要被淘汰！”
林妍坐在那里，感觉有一口大锅，且是带着密密麻麻钢针的大锅，呼通一下子扣在自己头上。
就，窒息。
实验班的老师太厉害，很擅长心理战术，360°全方位的刺激学生，不放过任何一个可以刺激的机会。
自己和韩慕阳转学过来，估计会被每个老师当工具人刺激一遍学生们。
领教了。
后面历史政治几何语文老师也不例外，无非有的大张旗鼓地刺激，有的委婉却绵里藏针地刺激，哪一样都让同学们大受震撼，也让林妍感觉那口钢针大锅真不好背。
她和韩慕阳这不是成了靶子嘛？
韩慕阳空降第一！
她文科成绩好，数学差，她是普通班新来的，谁要是不如她，那就是不用功不努力！
真是压力比山大好嘛。
她再也不敢在课上开小差构思故事，再也不敢在晚自习写大纲，甚至都不敢在课间写。
太可怕了。
而班级气氛也很微妙，不知道是不是她的错觉，她感觉班上同学们压榨时间过于苛刻。
柴世兴除了跑操、吃饭的时候可能去厕所，其他时间几乎都坐在位子上看书做题。
其他同学也大部分如此。
本来傍晚大课间是休息活动吃饭时间，一般同学们可以去打球、洗洗衣服或者出去散散步、买买东西什么的，也可以在教室里聊天放松。