第3章 沈老师的吊打
“老师肯定要现场瞎编了!”
“没错,肯定是要瞎编了,他肯定答不出来!”
“肯定了啊,还广场舞大妈?还小明泼粪?这小明泼粪跟广场舞大妈有啥关系,跳舞是老年人活动!老师要真能瞎编出正确答案,我墙都不服就服他!”
教室里的学生们,依旧在起哄。
谁都不相信,广场舞大妈那道题有答案。
结果不到一分钟,他们就被沈平狠狠打脸了!
“这道题虽然比较荒诞,但其实特别简单。”沈平拿起讲台上粉笔,在黑板上解答起来:
“在这道题里,广场舞大妈是一个区域,而粪便在下落的过程中也是一个渐变的面积,首先建立坐标轴,小明在z轴,大妈们在xy轴有一个面积……”
画出xy轴的时候,那位男生抬起了头,
画出小明在z轴的时候,教室里的学生们张大嘴巴,满脸惊讶的看向讲台上的沈平。
可当沈平画出来接下来的内容的时候,讲台下方的学生们全部惊呆了!
卧槽!
还真有答案?!
然而,沈平没有受到任何人的影响,手中动作不停继续说道:“在这个前提下,我们计算一下抛物线,以此我们求个微分p(x,y)dx q(x,y)dy=du(x,y)……”
随着沈平的不断解答,教室里鸦雀无声!
学生们震惊了!
在学生们的心中,这道考题根本没有答案,想要解出来根本不可能,但是沈平还在解答!
“这……”
解答的内容越来越多!
学生们面露震惊!
当最终的答案出来之后,沈平依旧没有停下手中的粉笔,给出了最终答案之后,沈平清了清嗓子,说道:“你们是我教过的最差的一届学生!”
最后一排的男生嘴巴都合不上了,咕噜,艰难的咽了一口唾沫。
班长懵逼了,扭头看向数学课代表,“这……这就是正确答案吗?”
数学课代表看着手中的测算纸张,一双大眼睛瞪得浑圆,“老师的解答是正确的!”
有学生一蹦老高,震惊的看着讲台上的沈平:“老师,你……你是怎么做到的?!这么扯淡的考题,你都能给出答案?”
沈平微微一笑道:“我说过了,数学学不好啊,最简单了,请个民工很便宜的,10块钱一个钟头,学不会就让他拿块砖头站在你们身后,人家很开心呐,有钱拿还能打人!”
这么扯淡的考题,你都能解答出来?
我去,老师你还是人吗?
沈平的这一手把讲台下方的所有学生都镇住了!
学生们震惊到张大嘴巴,像是看到世间的魔鬼一样!
……
教室里,一片死寂!
其实他们从来没有想过这道题会有答案,刚才开口就是质疑沈平乱出题,但眼下这个情况,教室里的五十多位学生都面面相觑不知道该说些什么了,如果按照沈平老师给出的解答来说,这道题肯定是有答案的,不,是完美的答案!
根据小明泼粪,算出成功率?
这是什么样的奇葩才能想出这样的考题啊?
刚才学生们神情愤慨的时候看到沈平没有说话还以为他在乱出题,现在看来,老师那是胸有成竹,人家压根没把他们的质疑当回事,对称出来,反而显得他们这群学生平时不好好学习!
现在他们还能说什么?
在沈平的完美解答下,他们的脸感觉被狠狠的抽了两耳光似的。
一个个低着头不敢说话,瑟瑟发抖。
“大家还有问题吗?”沈平清了清嗓子,扫视讲台下方的五十多位学生,一个个低着头不敢说话,瑟瑟发抖,“没有问题的话,那老师就讲解此次考试的数学卷子!”
随后,沈平认真的讲解数学卷子上的每道考题。
“第一道题是选择题……张青青同学,你站起来!”
“老师……”
“我问你,这道题你为什么选a?”
“额,靠感觉……”
“跟着感觉走,一分都没有!”
沈平满脸笑容的说道。
……
沈平站在讲台上,继续给同学们讲题,不时在黑板上写写画画,分析讲解最后的答案。
突然间,他拿着手指的粉笔一顿,看向第二排的一位学生。
“看我干嘛?我脸上有题吗?看黑板!”
……
沈平还站在讲台上,给学生们讲题,突然他停顿下来,看向某位学生。
“那位同学,不要转笔,转你的大脑。”
……
沈平依旧站在讲台上,突然听到下方的窃窃私语,抬头说道:“老师在上面讲,你在下面讲,是我讲还是你讲?你要讲就到上面来讲,我让你。”
……
沈平走下讲台,停留在一位学生的面前,伸出手敲了敲课桌上的卷子:
“王臻,你瞅你做的卷子,一共12个选择题,你8个选a,你以后千万别说你数学是我沈平教的!”
……
“还有你高潮,你什么时候成绩能给我来个高潮?一到上课风都能把你吹倒,下课铃一响疯狗都撵不上你!”
将最后一道题目讲完之后,沈平抬起手腕看了看时间,已经快到下课时间了。
“好了,试卷已经给大家讲清楚了,大家有没有听不懂的,可以说出来。”
不等学生们回答,沈平面带微笑,直接拍板决定家庭作业。
“没人问的话,那就代表听明白了,今天给你布置的作业,就是把试卷上的考题和解答抄十遍!”
这一下,让讲台下面五十多位学生心脏都跳动不停,然后他们的神情都悲愤起来。
你妹啊!
这是在询问我们的意见吗?
我们的意见是不考试,不写家庭作业!
“嗷嗷什么?你们就只有两个时候会叫唤:一个是发考卷的时候,还有一个就是留家庭作业的时候!”沈平扫视下方的学生们,没好气道:“要是谁觉得不服的可以站出来,只要有充分的理由,可以不用抄!”
“老师,我不服!”
一听到有充分的理由可以不用抄卷子,有学生按捺不住,当即站出来质问。
“那你说说理由吧。”
那位学生深吸口气,对沈平义正言辞道:“老师啊,这套数学卷子根本不是常规的考题,相信你出题的时候自己也知道,为了所谓的趣味性让我们做这么难的考题,按说我们应该鼓掌欢迎的,实际上我们也做了,可结果是整个高二所有的学生全军覆没,就连那些出名的学霸都不及格,而且数学这东西不像语文地理,一分钟跟不上,以后就跟不上了。我觉得你不能一味的让我们抄卷子,而是下次不要出这么难的题,出一些简单的考卷,这样一来大家都能通过。”
沈平闻言,气乐了。
出简单的考卷,让你们所有人都及格?
那教学的意义在哪里?