第170章 惊讶
“额，是的，怎么了？”杨信问。
“怎么了？有那么好的教材你不拿出来分享，你是咋想的？你不想把咱们学校发展起来吗？”周诚颇为痛心疾首说道。
“这，这只是我个人给学生编的一套教辅书，并不是正课教材，我怎么可能敢把这个当成正课教材给学生使用呢？”杨信连忙否认说道。
这套教材，自然是他花了积分从系统那里兑换的，他可没本事编纂出这么好的一套教材。
而且他把系统出品的教材拿给自己的学生用，名义上都是以教辅书为由。
真要把这个当成正课教材的使用的话，使用范围小没人举报也就算了，要是被人举报的话，那他麻烦就大了。
听到杨信的话，周诚眼睛一亮，他惊讶的朝杨信问道：“这些教材，不是，是教辅书，这些教辅书都是你自己编的？”
“是啊，怎么了？”杨信问。系统出品，算在自己名下应该也没问题吧。
“太好了，你真是编的太好了。”周诚朝杨信竖起了大拇指。“杨老师，我希望能够把你的这一套教辅书推广到全校，你觉得怎么样？”
“额！行吧，不过这么多东西需要复印跟麻烦的。”杨信说道。
“这个杨老师你放心，只要你同意，我可以找印刷厂印刷，不仅便宜而且出书速度极快。”周诚朝杨信说道。
“那行，你想要推广这个教辅书我没有意见。”杨信点头说道。
这套系统出品的教材确实很好，非常的通俗易懂，就算没有老师教，学生也能用这套教材自学成才。
不过如果有老师结合这套教材教学生的话，学生也能更快掌握知识。
这也是周诚研究了这套教材两天后，才得出的结论。
“杨老师，你这种教辅书，高中初中的都有吗？”周诚朝杨信问。
他只看到过高中的内容，初中的并没有看到。
“小学到高中的都有吧。”杨信点头，随即朝周诚说道：“我仓库里就有一些，我拿一套给你吧。”
“那感情好。”周诚点头。
随后，杨信就把周诚带到了自己的私人仓库中，然后从里面拿了一套从小学到高中的所有教材出来。
这些，都是他用复印机复印一张张复印出来的。
周诚拿到教材后很高兴，和杨信道别后就去研究这些教材了。
几天后，周诚终于决定要把这些教材复印出来。
于是，他联系了一家印刷厂，预定了五千套小学到高中的教材印刷。
虽然是教材，但是名字却都是以教辅书代替。
比如《一年级上学期语文教辅材料》《高中三年级数学教辅材料》等等等等。
名字取的非常直白，任谁也想不到这是杨信给自己学生从系统商城里面兑换的教材。
周诚找印刷厂帮忙印刷教辅书，半个月时间不到，五千套教辅书就全部印了出来并且装订完成。
五千套教辅书，是由两辆大货车运送过来的，光是卸车都卸了两个多小时。
“喂，喂喂。”
这天中午，全校广播里面传出了校长周诚的声音。
“现在请所有班级的班主任来会议室一趟，请所有班级的班主任来会议室一趟。”
随着周诚广播，很快，所有班级的班主任就快速来到了会议室。
当然，杨信是当做没听到的，他从不参加学校的会议，周诚也没指望他能来。
“校长，什么事情啊？不能在群里说吗？还要开会。”有老师朝周诚问。
“等所有人到齐了我再统一说一下。”周诚回复。
很快，所有班级的班主任就来了。
“大家听我说。”周诚开口制止的所有老师的议论。
接着他朝所有人问道：“你们知道杨老师班上的学生成绩为什么那么好吗？”
“当然是杨老师教得好！”一个老师说道，
“我觉得杨老师班上的学生都很邪门，一个个读书跟拼命似的。”另一个老师也说道。
“我觉得杨老师班上成绩之所以那么好，主要是他班上有那种学习气氛，所有人都拼命学习，成绩能不好吗。”又有老师说。
听到众人七嘴八舌，周诚抬手制止了议论，然后说道：“这件事我已经找到了答案。”
见所有老师都把目光注视过来，他才继续说道：“我发现，杨老师班上的学生都在用一套教辅书，那套教辅书上面的内容太好了，你们信不信，一个六年级毕业的学生，不需要读初中高中，只需要在家看那一套教辅书自学，他就能够学到高中毕业。”
“我不信，要是靠看书就能自学了，那还要我们这些老师干什么？”有一老师摇头表示不信。
“我知道你们会不信，我已经给你们每个班级都准备了一些教辅书，你们自己看了过后就知道了。”
周诚朝所有班主任说道：“教辅书我已经让人搬到了仓库，你们按照年级和班级的学生数量去仓库领取教辅书吧，每个学生一套。”
“校长，这教辅书要不要收费啊？”有老师问。
“你见咱们学校干什么收费了？”周诚斜视这个老师。
“报名费就收费了。”那个老师只能低声嘟囔。
“咱们学校除了象征性收取一些报名费之外，其他伙食费和住宿费都是不收费的，已经算是亏本运营了。”
周诚朝所有人说道：“大家去仓库领取教辅书吧，先领先得，要是发完了没领到可别怪我。”
“那我先去领书了。”一个老师说了一句，然后快速离开了办公室。
其他老师见此，也纷纷快速离开。
很快，仓库门口就来了很多老师。
然而光老师是没办法把这么多教辅书运回去的，所以很快老师就通知了学生过来一起领取书籍。
整个领取教辅书的过程十分热闹，持续了几个小时才结束。
反正是免费的，有些老师还想多领几套，结果被校长周诚怼了回去。
他还警告这些老师，一定要让学生爱惜书本，这些书只是暂时借给学生的，等他们升学到高年级时，这些书是需要留下来的。
“天，这教辅书也太好了吧！我感觉当成教材用都可以了。”
领到书后，很多老师当即就翻看了起来。
而他们一看之下，自然就被里面的内容给惊讶到了。
“有这种教辅书，我觉得学生的课本都可以扔了，这哪里是教辅书啊，这比课本还课本啊。”
“我终于明白杨老师班上的学生学习成绩为什么那么好了，有这么好的教材，学生成绩能不好吗？”