第六百六十八章汪韩和何老师
紧接着，陈宇就感到欣喜狂流涌入脑海中，全部都是动漫制作的技术信息。
这里面更多的是设计层次的东西，技术方面只占据了三分之一左右的比例。
这个比例不得不说非常低。
提升之后，整体感觉就是不一样，会看当初制作的动漫，漏洞繁多。
声望值也突破了一个亿，达到了一点二个亿。
只是这个主持人是什么鬼？
“大白，这主持人是什么鬼？！”陈宇好奇道，因为目前国内的主持人有名的就那么几个，最中意的莫过于汪涵和何老师，只是这可能吗，两位可都是芒果台的台柱子。
“就是送给你一对顶级主持人，你打电话给王曦就知道了！”大白道。
陈宇一愣，掏出手机，给王曦打了一个电话。
看看究竟是怎么回事。
“喂，王曦，你那里有没有签下两名主持人？！”陈宇开门见山，直接问道。
“我去，城主，你逆天了？！”王曦有些懵了，这边才刚刚签字这边陈宇就知道了。
真是见了鬼了。
“还真有，是谁啊？！”陈宇诧异万分，随后好奇问道。
王曦一听，明白了感情是有人告诉陈宇一些东西，要不然也不会这么一个反应。
“汪涵和何老师！”王曦道。
陈宇直接呆住，这算是梦想成真吗？！
“芒果台肯放人？！”陈宇很是不解。
“一开始我也很好奇，他们解释是，芒果台的政策发生了改变，抱上了棒子国的大腿，准备大力捧棒子国的明星，他们劝解不了。最后选择了辞职，到我们这里。
一开始我听到他们来的目的时候，吓我一跳。
当签字的时候我还是有些不敢相信。”王曦回想着当时的情景。不禁有些唏嘘道。
“这也可以？！”陈宇不淡定了，他感觉这是被系统给坑了。这已经注定了汪涵和何老师会到新时代来。
“大白，系统这算是捡漏吗？！”陈宇瘪瘪嘴道，表达心中的不满。
“捡漏，你想多了，其实这一切都是在你粉丝值达到八千五百万的时候，就已经开始操作了。
当然最后你粉丝达到九千万的时候，才让他们最终下定决心。
签约新时代的。不过你为此要付出两千的违约费！”大白道。
“两千万算个屁啊，只要能够得到这两位。两个亿也行啊！”陈宇顿时没好气道。
要知道汪涵和何老师两个人这么多年积累的人脉可不是一般的多啊。
他们要是全力邀请，估计整个圈子里面三分之二以上的人会给面子赴约。
陈宇闻言，有些错愕，但是也有一些隐忧，这件事侧面的反映了，系统可以操控一个人的命运。
那么他会不会随意操纵自己的命运呢！
这不是陈宇多想，而是大白的话提醒了他。
“好吧，抽奖吧！”陈宇想了一下说道。
“现在就要抽奖吗？！”大白问道。
“没错，抽吧，早抽了早了事！”陈宇道。
“抽奖开始。请等待！”
···
“城主，恭喜你抽到了价值五点五个亿声望值的服务器群。
这组服务器所使用的技术都是超越现在一百年的。
他的承载量可以满足三十亿游戏玩家同时在一个服务器在线！”大白解释道。
闻言，陈宇感觉整个人都懵逼了。
三十亿同时在线。怎么感觉进入了星际时代呢！
目前的同时一个服务器在线也就是三五十万。你这一下子听声了整整一百倍啊。
“现在就可以使用吗？！”陈宇问道。
“你必须为此提供充足电力，它每天的功耗高达三百万瓦。
如果全部高负荷运转，日功耗可达千万瓦。”大白道。
闻言陈宇沉默，这意味着陈宇想要使用服务器必须要建设一个发电站。
而且还不是小的那种。
不过这组服务器，陈宇是必须要的，等到他手中的八款游戏，全部上线之后，服务器的需求自然十分大。
就目前来说，人人网的服务器已经开始专门架设。
不仅仅是人人网还有希望商城的。地球视频的服务器都成立专门的运营部门，专门对这个服务器进行运营维护。
了却心思之后。
陈宇看了一下时间。已经五点多了，也没了继续睡下去的心思。起来进行一些简单的晨练。
七点钟左右，方文进出现在酒店门口。
“早餐吃了么？！”陈宇问道。
“还没！”方文进道。
“吃点再过去吧，这里有现成的！”陈宇晃了晃手里的房卡道。
他住的房间一个房间是有两张早餐票的。
正好两人一人一张。
“好！”方文进点点头，应道，反正吃个饭也不需太多时间。
而且也不是很紧张。
九点半的时候，他们来到蔡楼希望小学。
此时孩子已经考完期终考试，就等成绩出来了。
距离现在到春节还有十五天的时间，足够这些孩子玩耍放松了。
碍于要求，只有一份薄薄的暑假作业册。
这里面涵盖了在学校里面所有课程的作业。
留给孩子一个充实的寒假。
听说今天习武小学会有城主来，主持习武百所希望小学的同时开学，顿时欣喜不已，跑过来帮忙看热闹。
对于这些孩子的想法，校方表示持欢迎态度。
只是要穿着校服，在礼堂观看近百所兄弟学校学校开学。
而此时彭城教育局局长马一门，彭城********，州徐市********。毕竟在州徐也有十多所学校开学。
如果是一般的学校他们倒不是很重视，但是这是公益性的小学，而且每所学校建设规模都很大，甚至比市级模范小学还要好。
招聘的老师都很年轻，但是都是经过严格的审核，和长达一个多月的培训。
对于这批教师的质量，他有信心，因为他去听过这些老师的课。
上课方式十分西方化，没有死板的教学方式。
主要的就是讨论为主，教学为辅。
让孩子充分开动大脑。
老师把问题提出来，给学生一个思考的方向，然后听取他们的意见，并一一改正。
如果有说的比老师好的地方，老师会虚心学习。
这就是希望小学的老师最难得地方。(未完待续。)